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            小班教案

            时间:2021-06-12 17:08:43 教案 我要投稿

            【推荐】小班教案汇总五篇

              作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的小班教案6篇,希望能够帮助到大家。

            【推荐】小班教案汇总五篇

            小班教案 篇1

              活动目标:

              1、 引导幼儿大胆清楚的说出自己吃过的糖果的名称,形状、味道等特点。

              2、 能将各种各样的糖果按某一种特征进行分类。

              3、 体验动手操作活动的愉快。

              活动准备:

              各种各样的糖果、箱子一个、小篮子、有关的字卡。人手一份糖果。

              活动过程:

              清楚的说出糖果的名称

              教:你们来找一找糖果看你找到什么糖(幼儿自由的交流个别介绍)幼儿:我找到了什么糖。(出示字卡:什么糖)

              教:数一数,共有几种糖?可以用什么数字来表示?

              二、感知糖的特点。

              教师:这么多的糖一样吗?我这里有一个箱子,里面装有许多的糖果,请你们每一个人摸两颗糖,说一说他们哪些地方一样或哪里不一样。(引导幼儿从形状、大小、颜色)

              教:你们看一看你拿的糖是什么形状?(我的糖是长方形、正方形,,,,,)

              你们压一压糖看看有什么感觉。(软、硬)

              小结:有不同形状:长方形、正方形,,,,,)有大小、有各种各样的颜色)

              三、了解糖的味道。

              教:你们尝手上的糖是什么味道?

              你尝的糖是什么糖,什么味道?(我尝的糖是。。。是。。。味)

              四、将糖果按不同的特征进行分类。

              (给每个小朋友一分糖)

              这么多的糖你怎么来分?刚才你按什么方法来分糖?

              我们把分好的糖请爸妈来看一看,对不对。

              活动结束:

              小朋友一起探讨。

            小班教案 篇2

              活动目标:

              通过儿歌,鼓励幼儿开开心心上幼儿园,愿意上幼儿园。

              活动准备:

              图片

              活动过程:

              1、谈话:每天早上是谁送我们上的幼儿园啊?(爸爸妈妈带我去学校)

              2、出示图片,通过儿歌鼓励幼儿开开心心上幼儿园。

              图片中的小朋友早上做些什么?他们开心吗?

              3、我们到幼儿园门口时我们先干什么的呀?(拿好牌子找名字)

              4、小朋友上幼儿园时开开心心还是哭哭啼啼的啊?

              (开开心心进教室),见到老师说什么啊?(见到老师问声早)

              5、小朋友们真棒,能开开心心上幼儿园还懂礼貌,见到老师会问早。

              6、师幼看着图片一起念儿歌。

              儿歌:《入园歌》

              早晨空气真正好,

              爸爸妈妈带我去学校。

              晨检通道别忘记,

              拿好牌子找名字。

              开开心心进教室,

              见到老师问声早,

              见到同伴说声好。

              幼儿园里真热闹

            小班教案 篇3

              活动目标:

              1、尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“变化”现象。

              2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。

              3、愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣。

              准备:

              1、一杯白糖水,标记指示图,磁铁板一块。

              2、装有温开水的水壶每组两把,奶粉、果珍、白糖若干盘,小勺、水杯人手一个,盖布四块。

              过程:

              一、 观察活动,引入课题。

              ——教师出示一杯白糖水,让幼儿猜猜是什么水?

              ——请个别幼儿品尝,说说是什么味道的。

              ——猜测活动:水怎么会是甜的?

              二、实验活动:水娃娃的魔术

              ——观察桌上的材料,说说都有些什么?

              ——提出操作要求:

              1、只能选择一种饮料粉进行冲调。

              2、水壶倒水时,一手哪好把子,一手扶助壶身,不能倒的太满。

              3、使用过的物品(小勺、水壶)要放回原处。

              ——幼儿操作,教师观察。

              ——比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。(帮助幼儿理解“溶化”,并引导幼儿发现:怎样才能使饮料粉溶化的方法。)

              三、品尝活动。

              ——说说调配好的水是什么味道的。

              四、表述结果,教师记录。

              ——请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。

              ——教师利用标记指示图进行记录。

              五、再次冲调饮料。

              ——提出要求:

              1、选择另一种材料进行冲调。

              2、鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。

              ——幼儿操作。

              六、延伸活动。

              ——你还喝过哪些味道的水。

              ——水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,还能使什么溶化?

            小班教案 篇4

              活动目标:

              1、培养幼儿钻爬能力和自信勇敢的品质。

              2、巩固幼儿对图形的认识。

              活动准备:各种动物图片布置成动物园的情境,布置出“山洞”和“雷区”

              活动过程:

              一、热身运动。

              幼儿听音乐跟随老师做小动物模仿操。

              二、游戏:我们去动物园啦。

              1、交代游戏内容,引起幼儿游戏的兴趣。

              上次我们去野生动物园看到了许多的动物,你们喜欢吗?今天老师还要带你们去动物园,想不想去啊?

              这次我们去动物园要钻过一条黑黑的山洞,还要爬过雷区,只有机智勇敢的小朋友才能到达动物园看到小动物。

              2、幼儿自由练习。

              孩子分别到“山洞”“雷区”练本领,教师在旁指导。

              3、幼儿游戏。

              幼儿分成弟弟组和妹妹组进行比赛。

              三、参观动物园。

              幼儿和教师一起围坐,说说动物园里的小动物。(教师引导幼儿注意到小动物的身上有一个图形宝宝。)

              四、送小动物回家。

              请幼儿根据小动物身上的图形宝宝送小动物回到相应的家里。(送对的小朋友奖一张五角星贴纸,送完一个小动物还可以送第二个小动物。)

              五、回家喽。

              小动物们都回家了,我们也回家吧。(幼儿和教师一起手拉手走回教室。)

            小班教案 篇5

              活动准备:

              1、欢快的开始音乐、庆祝的结束的`音乐

              2、报纸球若干、小兔头饰若干、贴有灰太狼头像的大纸箱两个

              3、贴场地布置起点:沙袋战壕作为

              活动目标:

              1、练习屈臂过肩投掷的准确的投掷动作。

              2、体验投掷成功的乐趣。

              活动过程:

              一、活动开始

              1、热身运动

              T:今日外面的阳光真舒服,兔宝宝和妈妈一齐到户外活动一下。教师播放欢快的音乐,请兔宝宝一齐和兔妈妈来活动一下身体。(头部运动、四肢运动、跳跃运动、放松运动,每节四个八拍)

              2、兔妈妈和兔宝宝谈话

              T:兔宝宝们,我们最怕大灰狼了,那要怎样办呢?

              Y:我会和妈妈一样用木棒打大灰狼~~~~~(教师鼓励幼儿大胆进行讨论,并对幼儿想出的办法进行点评)

              T:刚才兔宝宝想的方法都很好,能够这样和大灰狼距离太近了,宝宝们力气没有妈妈大,很容易会受伤的。怎样的好办能够保护自我呢?今日兔妈妈要带宝宝们去学本领,这样能够保护自我,还能够打败大灰狼。

              二、活动展开

              1、兔妈妈拿来了“秘密武器(报纸球)”,小兔一齐里看一看吧!教师鼓励幼儿大胆想象武器能够怎样用,并让孩子尝试使用方法。教师对幼儿的办法进行简单点评。

              2、兔妈妈有一个好办法,请兔宝宝们来看看,妈妈是怎样使用“秘密武器”的。教师站在起点线,拿报纸球示范屈臂过肩,将球准确投掷到纸箱内。

              3、幼儿团体练习

              请兔宝宝听好哦兔妈妈的要求,每位兔宝宝拿一个报纸球,在标志线地方,听兔妈妈口令开始练习投掷动作。(所有的幼儿都投掷出去后,请幼儿捡回报纸球至起点,然后听教师口令,团体练习数次,这样能够避免报纸球投在同伴身上,教师能够较仔细观察到幼儿投掷中存在的问题)

              教师进行个别指导,提醒要点:屈臂过肩、手臂向前时对准目标,同时手放开纸团。

              4、幼儿分组练习

              兔宝宝们,森林里的灰太狼又在欺负小动物了,让我们用学会的本领去打败灰太狼吧。兔妈妈请兔宝宝站在起点(沙袋堆成的战壕),发现灰太狼了吗?(请配班教师将贴有灰太狼的纸箱的另一面转过来)必须要对准打败灰太狼哦。

              三、活动结尾

              1、教师点评

              有很多兔宝宝们都打败灰太狼了,你们真棒!还有的兔宝宝力气不够大哦,我们还要多练习,这样才能打败灰太狼。

              2、放松活动

              我们打败灰太狼了,让我们一齐来庆祝一下吧!播放音乐,进行放松活动,并请兔宝宝们带会自我的武器放到指定的地方。

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