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            幼儿园科学优质课教案:认识轮子

            时间:2021-06-12 15:33:40 教案 我要投稿

            幼儿园科学优质课教案:认识轮子

              作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园科学优质课教案:认识轮子,仅供参考,欢迎大家阅读。

            幼儿园科学优质课教案:认识轮子

            幼儿园科学优质课教案:认识轮子1

              活动目标:

              简单了解鱼儿生病的特征。

              重点难点:

              学习仔细观察鱼儿,了解鱼儿生病的特征。

              活动准备:

              教室内的鱼缸

              活动过程:

              一、组织教学。

              二、教师向幼儿介绍鱼儿生病的样子,请幼儿在每天观察鱼缸里的鱼儿时,如果发现生病的鱼儿要及时告诉老师,教师及时给鱼儿喂药。

              1.生病的鱼儿是什么样子的?

              2.生病的鱼儿身上会有白斑,身体会发生倾斜,好像游不动的样子。

              三、说一说

              为什么鱼儿会生病?怎样让鱼儿健康,不生病?

              四、小结。

              活动反思:

              大部分幼儿不知道鱼儿生病是什么样子的,看到生病小鱼的图片,小朋友们都特别着急,纷纷问道:老师,怎么办呢?老师,可以给小鱼吃药吗?一个个表达着对小鱼的关爱,知道喂药后小鱼会好起来,一个个又绽放了笑脸,希望我们班的小鱼不要生病。

            幼儿园科学优质课教案:认识轮子2

              一、活动目标:

              1、通过实验,使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。

              2、通过动手操作,知道空气充满我们的空间,空气无所不在。

              3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

              4、让幼儿学会初步的记录方法。

              二、活动准备:塑料袋、

              三、教学活动:

              1、回忆故事《空气空气你在哪儿?》

              2、出示塑料袋

              塑料袋里有什么?抖动一下,把口捏住,有什么变化?

              3、请幼儿拿塑料袋,到自己想去的地方找空气.------证明:我们周围到处都充满了空气.

              四、小结

            幼儿园科学优质课教案:认识轮子3

              有益的学习经验:

              认识闪电的形成,激发探索自然奥秘的兴趣。

              准备:

              1.两个气球。

              2.家长或者教师带领幼儿观察雷阵雨时闪电的情形。

              活动与指导:

              1.教师请幼儿回忆雷阵雨的情形,启发幼儿思考闪电是怎么回事,引起幼儿对于闪电的兴趣。

              2.教师将活动室用黑布遮住,拿两个气球一下一下地接触,请幼儿观察气球接触后会出现火星跳跃的现象。

              3.教师告诉幼儿他们看到的火花就是电,在天空当中也有许多带电的云层,这些带电的云层相互碰撞就会发生同气球一样的火星现象,这就是闪电。

            幼儿园科学优质课教案:认识轮子4

              活动目标:

              1.思考幼儿园为什么“出汗”,了解室内潮湿的基本原因。

              2.知道处理潮湿的简单办法。

              活动准备:活动前幼儿看过、摸过幼儿园“出汗”的地方。

              活动过程:

              一.谈话导入:

              1.师:外面的太阳好烈啊!看,你们的额头上都有什么了?为什么会出汗呢?

              2.师:人热了就要出汗,你们有没有发现幼儿园也会“出汗”?在哪里发现的?它的“汗”跟我们的一样吗?

              总结:幼儿园的墙上、地面上,甚至我们的桌子上都有“汗”,还会有黏黏的感觉。

              二.展开

              1.师:为什么会这样呢?难道幼儿园也热了吗?

              2.师:其实这是因为春天比冬天暖了一些,空气中就有了很多我们看不到的小水珠,它们飘到地上,飘到墙上,落到我们的桌子上,上面就像“出汗”了一样。

              3.师:有什么办法能让空气干燥一点呢?(可以多通通风、换换气,过一段时间,幼儿园就不会“出汗”了。)

            幼儿园科学优质课教案:认识轮子5

              活动目标:

              了解锹形虫的生长环境和生长过程。

              重点难点:

              体验呵护微小生命的辛劳,感受饲养的乐趣。

              活动准备:

              幼儿用书《来养锹形虫吧》、饲养盒、泥土、树叶

              活动过程:

              一、教师和幼儿一起根据幼儿用书上的方法布置锹形虫的家,并将锹形虫放置其中,建议养一雌一雄两只锹形虫。

              二、根据饲养的过程,让幼儿自由分工完成及个小组。每一组可以固定在每周的某一天进入区域,自行分工完成布置环境,更换泥土和枯木,抓幼虫,观察变化等任务。

              三、请每一组在当值的那一天做好观察笔记,在观察笔记上要写明日期,星期以及当天锹形虫发生的事情。

              四、提供照相机,让幼儿拍摄饲养过程中的花絮。

            幼儿园科学优质课教案:认识轮子6

              制作意图:丰富幼儿的动手操作材料,增加操作的兴趣。

              教育价值:

              1、锻炼幼儿手眼协调能力

              2、锻炼幼儿的点数能力

              3、培养幼儿的合作意识和竞争意识

              选用材料:塑料桶、塑料膜、塑料盒、串珠、辅助材料

              制作方法:

              1、将塑料桶装饰成娃娃(五官及大嘴巴)

              2、将压好膜的纸卷成管后进行装饰,在娃娃的两侧安上两个塑料盒,放小珠子(小珠子分两种不同颜色)

              适应年龄:4――5岁

              操作地点:桌子上、地毯上、玩具柜上、小椅子上等

              做作方法:俩人同时开始喂娃娃,将串珠从各自的塑料管中喂娃娃(珠子分两种不同颜色,并同时结束,两人在从娃娃的大嘴巴中取出珠子,清点各自的珠子有多少,多者为胜。

              建议:塑料管(压膜管)可以一样长,也可以长短不一样,让幼儿轮流使用,并且感知管的长短不一样,喂珠子的快慢也不一样。

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              活动目标:

              1、知道冬天过去春天会来。

              2、观察春天的景象

              3、知道春天昆虫会出来活动。

              4、享受听故事和绘画的乐趣。

              活动准备:

              1、故事图片。

              2、冬天图片和昆虫图片若干。

              3、春天背景图。

              4、彩笔、多媒体。

              活动建议:

              一、出示冬天图片,引起幼儿兴趣,并简单了解动物的冬眠。

              二、欣赏录象,引导幼儿观察并描绘春天的特点。

              三、出示故事图片,教师有感情的讲述故事《昆虫运动会》。

              教师提问:

              1、为什么昆虫都躲起来睡觉了?

              2、为什么蜜蜂平平后来能到外面玩了?

              3、运动会上,平平的朋友参加了什么比赛?

              4、如果你是平平,你喜欢冬天还是春天?为什么?

              四、教师出示昆虫图片,请幼儿观察并描述昆虫的外形特征。

              五、请幼儿为昆虫穿上漂亮的衣服并贴到春天的大背景图上,集体创作一幅合作画。

              六、活动延伸

              带领幼儿到户外寻找春天。

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              活动准备:

              1. 幼儿旅游照片若干。

              2. 环保图片。

              活动过程:

              分享趣事

              1. 国庆长假刚结束,有些小朋友就急忙想告诉老师他们都去了哪些好玩的地方,可是如果只说给老师一个人听多没意思呀,今天大家一起来说说你去了什么地方?

              2. 幼儿分享交流自己的长假趣事。

              3. 教师小结:刚才你们说的真好,老师国庆节也出去旅游了,可是我却遇到了不高兴的事,你们想知道吗?

              旅游中怎样环保

              1. 我在旅游途中看见很多被丢弃的餐巾纸、空酒瓶、易拉罐被扔在路边,清洁工叔叔和阿姨都忙得来不及清扫。(出示图片)

              2. 你们说说这样旅游会开心吗?

              3. 那我们应该怎么办呢?

              4. 教师讲“在旅游中应当怎样保护环境?”提问:你们能做到吗?

              5. 小结:我们都来做文明小卫士,开开心心、干干净净地旅游吧。

              活动目标:

              1. 培养幼儿与同伴分享国庆节旅游的快乐事。

              2. 让幼儿了解旅游中怎样保护环境。

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              目标:

              1.认识澳大利亚有着美丽的森林,里面有着许多可爱的袋鼠.树袋熊等。

              2.培养幼儿爱护环境的意识。

              准备:

              袋鼠.树袋熊偶森林的场景操作材料及工具

              流程:

              1.在教室的一角布置出森林的样子。请幼儿自己想想,澳大利亚有那些小动物。

              2.告诉幼儿澳大利亚有天然森林约1.55亿公顷(三分之二为桉树),里面最著名的是袋鼠。树袋熊等。

              3.出示袋鼠.树袋熊模型,让幼儿看看.摸摸.说说。

              总结出他们的特点。

              4.教师邀请幼儿为我们班的森林请进这些可爱的袋鼠及树袋熊。教师示范制作方法,幼儿分组操作。

              5.让幼儿将作品放入森林,并且留影留念。

              延伸活动:

              1.为森林做出草坪,树叶等装饰材料。

              2.邀请别班的小朋友来班游玩参观。

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              教玩具名称:

              有趣的动物车

              适用区角:体育区。语言区。表演区。科学区

              创作情况:

              独立设计

              计者:福建省顺昌县市 第二实验 幼儿园 教师 连小燕

              玩具制作方法及玩法

              (一)、制作方法

              1、预先备好数个安全帽、铁线、小木板、各种颜色的油漆、硬纸皮、有色贴纸、胶水、铁钉

              2、用铁钉把每个安全帽钻四个孔(每边两个要对称)

              3、用铁钉把对边的两个孔连在一起并装上小木轮。

              4、根据动物的不同特色分别在安全帽小木轮上漆上不同的底色(如:蝌蚪黑色、青蛙绿色等)

              5、用硬纸皮制作出各种动物的不同眼睛,尾巴,触须,脚等,并用胶水固定。

              (二)、玩法:

              1、推、拉:幼儿可推或自由拉着动物车行走,训练幼儿的手脚协调能力。

              2、跳跃:把动物车排成各种不同形状,幼儿连续跳过运物车。

              3、表演:幼儿可载上小动物帽,进行故事表演。

              4、功能:还可当教具使用,认识各种小动物的不同特征。

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              活动目标

              1.通过操作活动,了解轮子的特性及用途。

              2.激发幼儿的尝试兴趣,培养幼儿的尝试精神。

              教案准备

              1.每人一小筐,内有带轮子的列具及长方形、正方形、三角形积木各一块。

              2.小推车、书若干。

              教案过程

              一、幼儿自由玩桌上的东西,激发幼儿的兴趣

              老师:今天,老师给你们准备了许多东西,可以在桌上玩,也可以在地上玩,请小朋友试着玩一玩你面前的东西,看看谁玩的方法最多、最有趣。

              幼儿自由玩,教师巡回观察指导。幼儿谈一谈,你玩的是什么,你是怎样玩的?

              二、幼儿第一次尝试:找出能滚动的东西

              老师:刚才小朋友玩的'方法很氏、秀有趣,现在老师请小朋友动脑筋。试一试、找一找哪些东西是可以滚动的?把不可以滚动的东西放到前面塑料筐里。

              幼儿尝试并找出能滚动的东西:带轮子的玩具、轮子。

              三、幼儿第二次尝试:认识轮子的特性及用途

              1.提问:为什么这些玩具都能滚动呢?

              2.出示轮子后提问:这是什么?(轮子)轮子是什么样的?是用什么材料做的?如果用长方形或正方形做轮子会怎能么样呢?你还见过哪些东西是有轮子的?你发现它们有什么地方是一样的吗?

              四、第三次尝试:探索轮子能省力

              老师:(出示小轮车和书)我这里有小推车和书,请两个小朋友上来比赛,一个用小推车运书,一个小朋友用手抱书,看谁跑得快,谁愿意来试一试?为什么用小推车快呢?

              幼儿自由组合,二人一组,比赛运书、运玩具,看谁快。幼儿通过尝试,理解轮子能省力。

              五、结束

              在比赛的热烈气氛中,自然地结束本活动。

            幼儿园科学优质课教案:认识轮子12

              一、活动目标:

              1、感受到空气的存在。

              2、保护孩子的求知欲,发展探索的能力。

              二、活动准备:气球、打气筒、纸、笔。

              三、教学活动:

              1、引导、观察。

              (1)老师准备1个打气筒

              (2)对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气

              2、探索:气球里的空气

              (1)猜想:没有吹气的气球里面有空气吗?

              (2)实验验证:用气球对着自己的脸吹气,感觉空气是否存在。

              (3)给气球吹气,说说现在的气球是否存在空气。

              (4)实验验证:用气球对着自己的脸吹气,感觉空气是否存在。

              (5)请幼儿记录

            幼儿园科学优质课教案:认识轮子13

              科学活动

              大鞋和小鞋

              活动目标:

              1、感知鞋子的不同颜色和大小。

              2、感受自己穿鞋的快乐。

              经验材料准备:

              1、鞋子是孩子每天都用的服饰,因此,有一定的感知经验,并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。

              2、音乐磁带。

              活动过程:

              1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗?

              2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。

              3、将各种颜色及大鞋子展示在孩子面前。

              4、你最喜欢内、你最喜欢那一双?为什么?

              5、穿上你喜欢的大鞋子和老师做游戏好吗?

              6、小朋友说一说你喜欢大鞋子吗?为什么?

              7、大鞋子虽然很漂亮,但小朋友穿上会不舒服,穿上自己的鞋子和老师做游戏好吗?

            幼儿园科学优质课教案:认识轮子14

              活动目标:

              1.观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。

              2.尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。

              重点:

              观察同一种水果的不同切法所呈现的形态。

              难点:

              尝试用生动的语言描述各种水果切面的样子。

              活动准备:

              收集幼儿完成的学习单【切水果,大发现】。

              活动过程:

              一、导入教师出示各种水果让幼儿观察。

              二、给幼儿展示水果的切面。

              三、教师引导幼儿说出水果的切面。

              四、鼓励幼儿用各种词汇描述水果的切面,丰富幼儿的词汇量。

              五、请幼儿分享自己的学习单,说一说自己和家人调查了哪些水果的切法,切开后分别是什么样子的。

              六、教师总结

            幼儿园科学优质课教案:认识轮子15

              活动目标:

              1.感受颜色与颜色之间变化的乐趣。

              2.对三原色原理的感兴趣,并产生探究的欲望。

              3.了解三原色的原理。

              活动准备:

              PPT课件、视频、量杯三个、量杯盖子6个、红、黄、蓝三种颜色的水粉颜料

              活动过程:

              一、通过绘本,激发幼儿的兴趣

              师幼互动讲述绘本,幼儿初步了解三原色之间的关系。

              二、观看三原色原理的视频,引导幼儿理解三原色的原理

              出示三原色原理的视频,教师解释三原色的原理,引导幼儿理解三原色之间的关系。

              三、提供实验材料,激发幼儿的实验兴趣

              教师介绍实验材料,并提供实验方法,并说明实验注意事项。

              四、幼儿实验、观察

              幼儿根据视频中的提示准备材料,并进行实验、观察,从而获得知识经验。

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